- Titel
- Anknüpfungspunkte finden: Untersuchungen zur Wissenschaftskommunikation in der Musikpädagogik
- Zitierfähige Url:
- https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-1002179
- Erstveröffentlichung
- 2025
- Datum der Verteidigung
- 01.09.2025
- DOI
- https://doi.org/10.25366/2025.270
- Abstract (DE)
- Wissenschaftskommunikation wird in Deutschland als Treiberin von Innovation und Unterstützerin eines erwünschten ökologischen, ökonomischen und sozialen Wandels beschrieben, wodurch ihre Förderung und Weiterentwicklung seit einigen Jahren in das Zentrum der öffentlichen Aufmerksamkeit gerückt ist. In dieser Arbeit werden das wissenschaftskommunikative Handeln und die ihm zugrunde liegende Reflexionsstruktur in der Musikpädagogik systematisch und umfassend untersucht. Ziel ist es, musikpädagogisches Wissen sowohl innerhalb der Disziplin als auch darüber hinaus im Austausch mit Akteur*innen aller gesellschaftlichen Teilbereiche anschlussfähiger zu machen und so Dialogen und Kooperationen den Weg zu ebnen.
- Freie Schlagwörter (DE)
- Wissenschaftskommunikation, Wissenschaftskommunikationsforschung, Musikpädagogik, Reflexionslogik, Interdisziplinarität, Transdisziplinarität, Dialog, Kooperation
- Klassifikation (DDC)
- 780
- Klassifikation (RVK)
- LT 56900
- GutachterIn
- Prof. Dr. Adrian Niegot
- Prof. Dr. Michael Ahlers
- Publizierende Institution
- musiconn.publish, Dresden
- Den akademischen Grad verleihende / prüfende Institution
- Folkwang Universität der Künste, Essen
- Version / Begutachtungsstatus
- publizierte Version / Verlagsversion
- URN Qucosa
- urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-1002179
- Veröffentlichungsdatum Qucosa
- 10.11.2025
- Dokumenttyp
- Dissertation
- Sprache des Dokumentes
- Deutsch
- Lizenz / Rechtehinweis
