Detailanzeige
- Titel
- Gelingendes Leben und Musik
- Zitierfähige Url:
- https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-973271
- Schriftenreihe
- Musikpädagogik im Diskurs
- Bandnummer
- 4
- Erstveröffentlichung
- 2020
- ISBN
- 978-3-8440-7180-1
- DOI
- https://doi.org/10.25366/2025.85
- Abstract (DE)
- Nicht was wir erleben, sondern wie wir es erleben, macht unser Glück aus. Diese Sichtweise lässt sich mit Fragen der philosophischen Ästhetik nach der Rolle der Kunst für ein gutes Leben verbinden: Wozu gibt es die Künste, welche Bedeutung haben sie für die Existenz des Einzelnen? Auch die Musikpädagogik stellt sich diese Fragen und kommt je nach historischem Standort und inhaltlicher Ausrichtung zu unterschiedlichen Gewichtungen. Aus der Perspektive praktischer Musikausübung schenkt Musik erfüllte Momente, bietet Anlass zu freundschaftlicher Geselligkeit, gibt Gelegenheit, die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln und zu beweisen und trägt so zum guten Leben bei. Hier wäre zu fragen, ob es einer musikpädagogischen Unterstützung bedarf, um diese Möglichkeiten der Musik mit Bezug auf ein gelingendes Leben des Einzelnen zu entfalten. Mit welchen Konzepten könnte diese Unterstützung angesichts der Individualität von Bedürfnissen, Voraussetzungen, Lebensumständen und auch von Glücksvorstellungen auf der einen und einem auf die Gruppe zielenden Musikunterricht auf der anderen Seite geschehen? Wie lassen sich dieses Verständnis und diese Ausrichtung musikalischer Tätigkeit mit dem Leistungsprinzip verbinden? In welcher Weise sollen und können ethische Anforderungen an das gute Leben – das sich in einer hedonistischen Haltung nicht erschöpft – Berücksichtigung finden? Der vorliegende Band umfasst Beiträge, die auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Musikpädagogik (GMP), die vom 9. bis 11. März 2018 zum Thema “Gelingendes Leben und Musik” an der Folkwang Universität der Künste Essen stattfand, präsentiert wurden. Er gliedert sich in die drei Bereiche Identität/Diversität, Teilhabe und Beziehung/Resonanz.
- Freie Schlagwörter (DE)
- Gelingendes Leben; Musik und Glück; Tagungsband Gesellschaft für Musikpädagogik; Identität; Diversität; Teilhabe; Beziehung; Resonanz
- Klassifikation (DDC)
- 780
- Klassifikation (RVK)
- LR 56900
- HerausgeberIn
- Adrian Niegot
- Constanze Rora
- Andrea Welte
- Verlag
- Shaker-Verlag, Düren
- Version / Begutachtungsstatus
- publizierte Version / Verlagsversion
- URN Qucosa
- urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-973271
- Veröffentlichungsdatum Qucosa
- 30.05.2025
- Dokumenttyp
- Buch
- Sprache des Dokumentes
- Deutsch
- Lizenz / Rechtehinweis
CC BY 4.0
- Diversität - Einführende Diskussionsanregungen zu einem spannungsreichen Konzept
- Musikalische Praxis als Teilhabe am „immateriellen kulturellen Erbe“ – ein Weg zum gelingenden Leben?
- „Musik hat mir ziemlich oft den Arsch gerettet“ – Virtuelle Bilder musikbezogenen Gelingens
- „…und warum es nicht das Wichtigste im Leben ist“ – Gedanken zum guten Leben und Instrumental-/ Gesangsunterricht
- Verstehen in musikalischen Praxissituationen als kulturelle Teilhabe – Hermeneutik in der Musikpädagogik revisited
- Gelingendes Leben und inklusiver Musikunterricht – Zu Klaus Schallers Differenzierung des Leistungsbegriffs und zu einem inklusionssensiblen Begriff kategorialer musikalischer Bildung
- Was wäre, wenn …?
- Zwischenräume im Instrumental- und Gesangsunterricht der begeisterten Lehrkraft
- Zwischen den Welten – Ein Projekt zu musikalischästhetischer Bildung in der Psychiatrie
- Musik als Baustein für gelingende Transitionen
- Von responsiven und repulsiven Beziehungen
- Beziehungen stiften – Zur Rolle sozialer Mimesis in musikalischen Aneignungsprozessen
- Identität, Beziehungen und ein gelingendes Leben
- Vom tätigen Untätigsein beim Singen